This study, “ÉTUDE COMPARÉE DU MÉTISSAGE DE LA LANGUE FRANҪAISE LE CAS DE LA CỒTE D’IVOIRE ET DU NIGERIA” contains concise information that will serve as a framework or guide for your project work. The project study is well-researched for academic purposes and are usually provided in complete chapters with adequate References. Keywords: ÉTUDE COMPARÉE DU MÉTISSAGE DE LA LANGUE FRANҪAISE LE CAS DE LA CỒTE D’IVOIRE ET DU NIGERIA
INTRODUCTION Qu’est que le métissage ? Le métissage vient du mot métis, un mot latin (mixtus) qui signifie mélange. Le métissage est une idée de XIXe siècle dont l’équivalence en anglais est celle d’hybridité (hybridity). Selon le petit Larousse (2009) : le métissage est le croisement des animaux de la même espèce mais de race différentes destiné a créer au bout de quelques générations une race aux caractéristiques intermédiaires. Le métissage da la langue française est donc le contact des langues maternelles avec la langue française. On peut aussi le voir comme une interférence linguistique des langues Connues avec la langue française. Normalement, le métissage d’une langue donne naissance a deux phénomènes essentiels, le métissage de la langue étrangère (le francais) et le métissage de la langue maternelle (la langue locale). Dans ce travail, nous allons faire une étude comparée du métissage de la langue française en Cote d’ivoire et au Nigeria. Comme les langues africaines, le français subit une transformation fluctuante qui veut devenir stable comme le créole en Haïti, c’est l’une des raisons pour les quelles il est impossible de parler d’une forme unique du français dans les pays francophones mais plutôt des diverses formes du français qui naissent avec les locuteurs de nombreuses langues d’un même pays. Il peut donc y avoir plusieurs formes concurrentes. Cette grande variété du français dans ces pays ne facilitent pas une forme unique du français et c’est cette différente manière de parler la langue française qui nous donne la naissance des diverses formes de la langue française en Afrique et c’est pourquoi chaque pays francophone a sa forme du francais métissé. Ce qui nous a motivé à choisir ce sujet c’est la grande différente dont nous avons trouvé avec le français parlé par les étudiants nigérians et certains ivoiriens qui sont aussi des étudiants pendants nos séjours linguistiques au village français du Nigeria en 2010. Puis nous avons aussi constaté que beaucoup d’auteurs ivoiriens utilisent le français métissé dans leurs œuvres. E g Allah n’est pas obligé d’Amadou Kourouma. Dans le cadre de ce travail, nous allons étudier le métissage de la langue française en Cote d’Ivoire et au Nigeria avec des exemples. Puis, nous essayons de relever les raisons et facteurs du métissage de la langue française des deux pays. En fin, nous allons faire une étude comparée du francais métissé en Côte d’Ivoire et au Nigeria. CHAPITRE UN Le métissage de la langue française en Côte d’Ivoire En Côte d’Ivoire, le français continue de jouer un rôle prépondérant. Les progrès de la scolarisation le rendent familier à une proportion grandissante de la population. Devenant une des langues de l’Afrique, le français s’adapte à de nouvelles conditions de néologismes. Nombreux des usages divergents font germer plusieurs variantes du français. Le français est une langue étrangère qui est acquis comme langue seconde en contexte culturel afin de servir d’instrument de communication. Dans un milieu linguistique hétérogène, elle subit de ce fait des transformations dont le résultat peut aboutir à une variété de la langue d’origine voire à une langue distincte. En Côte d’Ivoire, le métissage de la langue française se développe en trois variétés endogènes de français. Il s’agit du français local (fl) du français populaire ivoirien (fpi) et du nouchi qui coexistent et s’interpénètrent à telle enseigne que même les locuteurs ivoiriens sensés pratiquer. Le français standard voire soutenu est très différente des autres variétés de français. 1.1Le français local Simard (1994 :29) en donne les caractéristiques suivantes ; « ce français est fortement marqué par la norme académique mais les formes de cette variété ont également pour origine le français populaire ivoirien. La structure des vernaculaires africaines de la Côte d’Ivoire et le mode de conceptualisation propre à une civilisation de l’originalité » En effet, tous les linguistiques.(Duponchel,1994 Lafage,2002 pour ne citer que ceux-là) qui se sont intéressés au français ivoiriens s’accordent à dire que les caractéristiques du français de ce type de métissage de la langue française en Côte d’Ivoire sont d’ordres: phonétique-phonologique, morphosyntaxique lexical e t c, nous allons donc en donner quelques exemples. § Les caractéristiques phonético- phonologiques. Sur le plan phonétique et phonologique, on peut relever certaines réalisations dont la fréquence en fait peut-être des particularités nous pouvons citer. La confusion entre [i] et [y] F S F M Dur {dyr} {dir} Véhicule {veikyl} {veikle} Publique {pyblik} {piblik} Musique {mysik} {misik} Centure {sε̃tyr} {sε̃tir} La délabialisation de la voyelle [ǝ] qui est réalisée par [e] ce trait n’est représentatif d’aucune classe sociale en particulier. Les exemples suivants ont été relevés autant à l’écrite qu’à l’oral. F S F M Développement {devǝlͻpmã} {develͻpmã} Premier {prǝmje} {premje} Samedi {samdi} {samedi} Au revoir {orǝvwa} {orevwa} Dangereux {dãᴣǝrᴓ} {dãᴣerᴓ} La nasalisation abusive du [a] précédant ou souvent une syllabe comprenant une voyelle nasal. F S F M Abandoner {abãdͻne} {abãdãne} Attention {atãsjͻ̃} {ãtãsjͻ̃} Afin de {afε̃dǝ} {ãfε̃dǝ} Attendant {atãdã} {ãtãdã} Acompte {akͻ̃t} {ãkͻ̃t} Effacement du [r] en fin de mot et allongement vocalique. F S F M Professeur {prͻfesœr} {prͻfesε} Toujours {tuᴣur} {tuzu} Sœur {sœr} {sε} Climatiseur {klimatizœr} {klimatizε} Rigueur {rigœr} {ridε} La réduction de certains groupes consonantiques. F S F M Côte d’ivoire {kͻtdivwar} {kͻdiwar} Carte d’identité {kartdidãtite} {kadãte} Journaliste {ᴣurnalist} {ᴣunalis} L’effacement de [r] en fin de syllabe allongement. F S F M Chercher { εr e} { ε : e} Parler {parle} {pale} Partout {partu} {patu} Les caractéristiques morphosyntaxiques Plusieurs faits relevant de la morphosyntaxe mériteraient d’être mentionnés comme caractéristiques du francais local. Pour vous donner des exemples, nous en citerons deux : la syntaxe de quelques verbes et l’emploi absolu du verbe « aller » à l’imparfait pour exprimer l’hypothèse. Ø La syntaxe de quelques verbes. L’emploi absolu des verbes transitifs. On peut relever des exemples bien connus de « préparer » pour faire la cuisine et fréquenter pour « fréquenter » à l’école. ex « Ma femme prépare » pour dire, ma femme fait la cuisine. « Il fréquente à Abidjan » pour dire, il va à l’école à Abidjan. L’emploi de sens hypothétique du verbe « aller » à l’imparfait est souvent utilisé. Ex : ü S’il n’avait pas mangé du riz hier, il allait avoir faim (au lieu de il aurait faim) ü S’il n’avait pas pris son parapluie, il serait être mouillé (au lieu de il aurait être mouillé). ü S’il n’avait pas quitté à l’heure, il avait rentrer très tard (au lieu de il serait rentrer très tard). ü Si j’avais pris beaucoup d’argent, j’allait acheter une voiture. (au lieu de j’aurais acheté une voiture) Les caractéristiques lexicales En ce qui concerne le lexique, le francais local fait de nombreux emprunts aux langues ivoiriens. Tchapalo (sénoufo) bière à base de mil ou de maïs. Ex : je bois du Tchpalo. Gbaka (dioula) : véhicule de transport en commun. Ex :Elle va au marché en Gbaka. Yako (baoulé) : terme servant à exprimer la compassion à la suite d’événement malheureux. Ex : je suis venu te dire yako pour le décès de ton mari. Le néologisme Dumont et Maurer (1995, p. 31) définissent le néologisme comme « la possibilité de créations de nouvelles unités lexicales en vertu des règles de production incluses dans le système de la langue qui s’enrichit par ce procédé ». On en trouve de tous les genres en français local ivoirien. Ø Le néologisme morphologique. Les compositions : Ces sont des composés formés de deux lexèmes pouvant fonctionner de façon autonome. Ex ü Entrer- coucher = l’équivalent d’un studio en français central. Un tais –toi= désigne un billet de 10,00 Fr Cfa. La dérivation : C’est un procédé de création morphologique d’unité lexicale avec de nouveaux signifiants. Ex ü Ivoiriser (rendre ivoirien). ü Siester (faire la sieste). ü Cohabitant (personnes habitant le même immeuble o des maisons voisines) ü Co-épouse (chacune des deux épouse d’un polygame) Les néologismes sémantiques Extension de sens : L’extension de sens concerne les termes dont le champ sémantique s’est élargi en français local. Ex ü Tante ou tantie désigne par extension, une femme d’un certain âge, à qui on veut témoigner du respect. Cette femme peut être l’amie ou la cousine de la mère de celui ou celle qui l’appelle ainsi. ü Frère désigne par extension un cousin, un ami, un voisin. ü Oncle ou tonton désigne par extension un homme d’un certain âge l’ami, ou le cousin du père de celui ou celle qui le nomme ainsi. Ø Le changement de référent C’est un transfert sémantique. Ex ü Faire des poses (faire des photos) ü Prendre ventre (devenir enceinte) Ø Les glissements de sens :
Keywords: ÉTUDE COMPARÉE DU MÉTISSAGE DE LA LANGUE FRANҪAISE LE CAS DE LA CỒTE D’IVOIRE ET DU NIGERIA
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